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　　活动针对不同年级学生认知特点精准设计。在小学一二年级的德育实践活动中，学校特别策划了我和国旗合个影主题教育活动。这项富有意义的实践活动鼓励孩子们在国庆期间，由家长陪同前往城市各个具有红色文化底蕴的场所，在追寻红色足迹的过程中，与庄严的五星红旗留下珍贵的合影。也有不少小朋友选择走进自己生活的社区和温馨的家园，用稚嫩却认真的镜头语言，捕捉家门口那些洋溢着节日氛围的动人画面——无论是迎风招展的国旗，还是高高挂起的红灯笼，亦或是街道两旁精心布置的节日装饰，都成为了孩子们照片中最能体现国庆特色的美好元素。

　　三四年级的同学们围绕童心绘祖国这一主题展开了丰富多彩的绘画创作活动。孩子们兴致勃勃地拿起画笔，在画纸上尽情挥洒创意。每一幅作品都饱含着孩子们对伟大祖国的真挚热爱，每一笔色彩都寄托着他们对即将到来的节日期盼与祝福。孩子们用稚嫩的画笔，将自己对祖国的理解和情感淋漓尽致地展现在画作中，展现了新时代少年儿童积极向上的精神风貌。

　　在小学五、六年级阶段，学校围绕强国少年有担当这一主题开展了以爱国主义为主题的手抄报活动，用五彩斑斓的画笔勾勒出对祖国的热爱；通过认真撰写给祖国的成长寄语，用真挚的文字表达强国有我的坚定信念。这些作品不仅展现了学生们扎实的文字功底和艺术才华，流露出的不仅是孩子们纯真的情感，更彰显了当代少年儿童肩负时代重任、立志报效祖国的责任意识与担当精神。

　　学校党支部书记、校长王世豪表示：“此次分层实践活动，既贴合学生年龄特点，让每一份实践成果成为校园里鲜活的‘爱国教育教材’,同时让爱国教育从课堂延伸到生活，真正实现‘以活动育德、以实践润心’的育人目标。”

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